2. Спокойно, авторке! Не е толкова трудно. Ще ти дам една работна схема, която ако следваш стъпка след стъпка, няма начин да не се справиш. Формулата е абсолютно универсална за изграждането на текст на каквато и да било тематика.
Значи, в едно съчинение имаш три смислови компонента. Това са тема, теза и доказателствен (аргументативен) материал. Преди да пристъпиш към структурирането на целия текст, трябва да се погрижиш за тях.
"Темата" това е заглавието на твоето съчинение. Ще взема за пример тема от ботаниката, защото малко разбирам от градинарство. Нашата тема например е "Особености при есенното и пролетното засаждане на рози". Сега трябва да направим нещо много важно, за да формулираме тезата, а именно - да извадим от темата КЛЮЧОВИТЕ ДУМИ. Имаме "рози", "особености", "есенно засаждане" и пролетно засаждане". Значи нашият доказателствен материал трябва да приведе аргументи отговарящи на въпроса кое е особеното при едното и при другото.
Формулираме ТЕЗАТА по следния начин: "Есенното засаждане на розите е за предпочитане, защото растението е в покой и няма опасност от измръзване, докато пролетното засаждане крие рискове събудилите се пъпки да бъдат повредени от неочаквани минусови температури".
В така съставената теза ясно са откроени две подтези - предимствата на едното засаждане и недостатъците на другото. Винаги, когато конструираш теза, авторке, трябва да заложиш в нея МИНИМУМ ДВЕ ПОДТЕЗИ, а за предпочитане три. Третата в случая можеше да бъде още едно изречение като например "Всеки метод обаче има своите привърженици и опоненти".
Сега следва да подредим в главата си нашия ДОКАЗАТЕЛСТВЕН МАТЕРИАЛ, който да аргументира всяка една от подтезите. Хващаме за ушите първата:
"Есенното засаждане е за предпочитане" и започваме: с какво точно, кои месеци са подходящи, необходимо ли е торене, нужно ли е да се укрие присадката на растението, редно ли е поливане през зимата, трябва ли да пръскаме с препарат срещу евентуално загниване и т. н. - всичко, което знаем по въпроса. Колкото по-изчерпателно, толкова по-добре.
После хващаме за ушите втората подтеза:
"Пролетното засаждане крие рискове" - и пак по добре познатата схема: кои са тези рискове, можем ли да ги избегнем, какви мерки за растителна защита да вземем, на колко време да поливаме, нужна ли е санитарна резитба и т. н.
Ако ще имаме и трета поодтеза, а именно: "За или против есенното и пролетното засаждане на розите", тук е мястото да приведем мнения на учени, резултати от изследвания, статистика, популярни теории и прочее материал.
След като свършим цялата тази работа в ума си, идва ред на най-лесната част, а именно СТРУКТУРИРАНЕТО НА ТЕКСТА. Забележи, авторке, че подчертавам думата "най-лесната", защото ако имаме конкретна тема, ясно изведена теза, добре формулирани и аргументирани подтези, то ни остава само да напишем УВОДА и ЗАКЛЮЧЕНИЕТО.
Уводът трябва да прави бърз преглед на проблема и най-главното - да насочва към тезата. Например в нашия случай:
"Розата е едно от най-популярните цветя в нашите градини и традиционна маслодайна култура за България. Практиката показва, че растението е устойчиво в нашите географски ширини, но въпреки това и то има своите предпочитания относно мястото и времето на засаждане и отглеждане. Дълги години любителите градинари и професионалните агрономи са разделени на два лагера относно оптималните температури на почвата при засаждането на тези красиви храсти.
(И ТУК СЛАГАШ ТЕЗАТА! ) Есенното засаждане на розите е за предпочитане, защото растението е в покой и няма опасност от измръзване, докато пролетното засаждане крие рискове събудилите се пъпки да бъдат повредени от неочаквани минусови температури".
Готово. Оттук насетне, както обясних по-горе, само вадиш подтезите една след друга и ги аргументираш. Когато приключиш с това, трябва да обобщиш темата в ЗАКЛЮЧЕНИЕ, т. е. да представиш основните изводи от приведените доказателства. А какви са те? Такива, че подкрепят твоята теза! Така че заключението ти е нищо друго освен преповтаряне на тезата, но с други думи и в по-различен вариант. Например:
"Чудесният климат в нашата страна допуска засаждане на рози и през пролетта, и през есента. Всеки от тези сезони крие своите рискове за доброто развитие на растението, но докато при есенното засаждане спрялото вегетативно развитие на розата не позволява тя да измръзне или да изсъхне при липса на влага, то при пролетното рисковете са слани, гъбични и бактериални болести по още неукрепналото растение и като цяло повече грижи от страна на стопанина".
Ето - тезата е обобщена. Ясно е, че авторът на базата на своите знания заема позиция в полза на есенното засаждане.
Това е цялата философия, авторке! По този начин можеш да пишеш какво ли не - от кандидатстудентска тема, през вестникарска статия до адвокатска пледоария. Формулата работи безотказно.
Успех на изпита!
|
