|
|
|
Полезно |
Пакет за пълно възстановяване със зъбни импланти в рамките 5 работни дни. Опитен екип и зъботехници, венозна седация от анестезиолог, временни и постоянни мостове - фиксирана цена
Запознай се с актуалните цени на зъбни импланти в дентална клиника Смайл Дентал Сървисес |
|
|
|
|
|
|
Споделена история от Други |
Онлайн професии?
преди: 4 години, 8 месеца, прочетена 989 пъти
Здравейте! Момче на 17 години съм. Искам да Ви попитам дали знаете някакви онлайн професии, които не отнемат много часове работа (дори и заплащането да е ниско). Ще се радвам да споделите ако знаете такива. Благодаря за отделеното внимание!!!
|
|
|
|
|
|
|
|
Коментари |
|
Вземи последните коментари по RSS |
|
|
преди: 4 години, 8 месеца hash: 6cac790a70 |
|
преди: 4 години, 8 месеца hash: d9ef75c769 |
|
2. В този сайт www.fiverr.com можеш да изпълняваш различни дигитални услуги на клиенти по света. Виж, какви умения имаш и виж дали не трябва да си поне на 18, за да предлагаш услуги в сайта.
|
преди: 4 години, 8 месеца hash: 1cc51452ee |
|
3. Знам, ама изискват познания. Бил съм фрийленс уеб дизайнер - изкарват се някакви пари. Но не е толкова лесно колкото си мислиш. Правиш нещо днес примерно преди обяд защото имаш 2 часа свободно време. Обаче към 6 вечерта, когато си на лекции, получаваш обаждане от клиента нещо спешно да се оправи. Добре де ама лекциите свършват в 7, после имам 40 минути до вкъщи, да се оправя и тн... и почвам да работя по проекта почти към 9. Понякога оправянето отнема няколко часа и често ми се случваше да оставам до 2-3 сутринта работейки по нещо. Но иначе наистина можеш да си работиш отвсякъде, което е оферта.
|
преди: 4 години, 8 месеца hash: b9c8470a84 |
|
4. За знаещите отлично английски има и възможност да преподавате английски онлайн на китайци.
Ето две платформи, които наемат учители. Не само носители на езика, макар че такива с роден език английски имат предимство. Заплащането не е зле 20-22$/час.
https://join.itutorgroup.com/#/
https://t.vipkid.com.cn/
|
|
|
Коментари очaкващи одобрение: няма |
... |
|
|
|