Как да пренастроя мисленето си?
преди: 3 години, 6 месеца, прочетена 1282 пъти
Здравейте! От известно време се чудя какъв е смисълът от Българската образователна система. Тя не развива нито вербалния, нито визуалния, нито логическия интелект. Основава се на зубренето (запомняне на излишна информация). Не разбирам каква е ползата от това, като тези уроци не се отразяват върху личностното и интелектуалното ни развитие. Редно е да ни учи да бъдем практични, комбинативни и да решаваме сложни проблеми по рационален начин, неща, които гарантират успех в бъдеще. Наскоро се записах на математика за напреднали и започнах да използвам научените трикове оттам в училище, от което госпожата побесня. Обясняваше как тези неща не ги е обяснявала и как щом не влизат в програмата са абсолютно безполезни. Използвайки ги, аз виждам, че по този начин си опростявам задачите и после стават много лесни. И така да е, кога ще са ми нужни знанията от училище в реалността? Ако реша да стана адвокат, програмист или предприемач, каква полза ще имам от това да знам в подробности релефа на Азия. Когато си говоря с някого за този континент, той вероятно няма да се интересува от надморската й височина, а от културата й. Повечето си знания черпя от книги и телевизия (да, зная,че звучи смешно). Преди време гледах едно предаване по National Geographic, озаглавено “Индия отвисоко”. Бях впечатлена от културата и технологичното развитие на тази държава. Променила се е адски много за тези 10 години. Създала си е много нови традиции, но и почита старите. По география трябваше да напишем текст за една държава в Азия. Аз написах това, което чух, защото наистина ме впечатли и смятам,че един текст трябва да е увлекателен на първо място. Е, получих тройка. Поинтересувах защо. Оказа се, че е трябвало да представя информация, която фигурира в учебника, а не такава, каквато съм получила от друг източник на информация,който не е учебника. Така или иначе си е било моя отговорност да си го знам едва ли не наизуст. Почувствах се отвратително. Всички останали имаха 6 и обсъждаха колко съм малоумна.
Не виждам смисъл в това да пишем тези. Ако не знаете какво училището представя като теза, това е основното Ви твърдение, което всъщност не е Ваше, защото трябва да го има в учебника, за да ви се зачете. Каква е ползата от това училището да ни кара да крадем чужди думи и да ни кара да се съгласяваме с всяка една идея на автора. Това е адски унизително. В учебниците и тестовете по литература пише какво чувство поражда произведението, което е абсолютно ненужно,защото всеки човек чувства прочетеното по различен начин. Имам чувството, че потискат индивидуалността ни. Родителите ми не са съгласни с мен. Според тях нещата, които учим са много важни и аз съм длъжна да правя каквото ми наредят. Опитвам се да покажа някакъв ентусиазъм, но не става! Наскоро прочетох една страхотна класика на Уилям Голдинг, която ме накара да осмисля мнението си за образованието. Да, то е основополагащ фактор за развитието на нациите, но каква е ползата от него, когато е неприложимо? Опитвам се да променя мисленето си и да видя ползата от нещата, които учим. Повечето ( тези, с които съм си говорила по темата) казват, че щом не виждам същността им, тогава съм изключително глупава. За да може това мнение да е толкова популярно, явно има причина някои да мислят така. НВО-то е много скоро, но аз все още не виждам смисъл. Как може да учим синтаксис, като повечето са функционално неграмотни? Две учителки са ми казвали,че съм тъпа, защото не знам нищо по биология и химия. Не съм от най-умните 13-годишни, ала не се смятам и за глупава. Но всъщност начинът, по който учим тези предмети не засяга никакъв вид интелект, а памет. Аз не виждам полза от това да уча неща, които не мога да обясня и няма да са ми от полза в реалността. Не казвам, че образованието е безмислено, а че трябва да се направят реформи в това отношение. Искам да си избия тази мисъл от главата, но не мога. Моля, покажете ми смисъла от нещата, които учим! Има ли други, които споделят моето мнение?

Коментари	Добави Коментар!
Вземи последните коментари по RSS
Изпрати ми имейл, ако някой добави коментар към тази история (какво е това?)   Email:

преди: 3 години, 6 месеца hash: cf55ea9c0b

гласове: 1 2 3 4 5   (305911 гласа)

1.   Аз споделям твоето мнение напълно. По същите въпроси разсъждавах, когато бях ученичка и се ядосвах колко нелепо е това, че не се развива мислене, интелект и т.н., а се учи суха информация наизуст, която така или иначе се забравя съвсем скоро след това и не остава никаква полза. Вече имам син, на когото му предстои тази година да бъде първи клас и виждам, че нещата никак не са се променили и продължавам да се ядосвам от това безполезно образование. Аз много харесвам американската образователна система. Тя дава възможност всеки да се развие в съответната област, за която има някакви дадености...

 

...

преди: 3 години, 6 месеца hash: 62cd38c0b2

гласове: 1 2 3 4 5   (252444 гласа)

2.   От доста време съм преподавател във ВУЗ и бих казал, че студентите са със същите разбирания, това защо се учило, това ти трябвало, това не ти трябвало, трето било скучно. Всяка година нивото на студентите пада, някой колеги казват, че преди в техникумите се е учило повече.

 

...

преди: 3 години, 6 месеца hash: 367e5cde4d

гласове: 1 2 3 4 5   (223330 гласа)

3.   „безСмислено“ Няма дума „безмислено“. Казвам го само щото виждам, че цениш правописа. Иначе си права... Ако знаеш английски, чуй това: https://www.youtube.com/watch?v=p4BJ-21EhY8&list=PLqsoWxJ-qmMv6F-GQsbZmm72JMjHQVrtV&index=3 Годината и страната нямат значение... Или по-добре прочети текста: https://courses.aynrand.org/works/the-american-school-why-johnny-cant-think/

 

...

горе^

преди: 3 години, 6 месеца hash: 4fe678f33e

гласове: 1 2 3 4 5   (1 гласа)

4.   Продължавай в същият дух! Образовай се от книги, хора и живота. Образователната система е боза, не само в БГ, а навсякъде! Това е част от системата, която иска да си добре обучен и подчиним роб. Не се изучават неща като емоционална интелигентност, комуникация във взаимоотношенията, управляване на финанси, самодисциплина, поставяне на цели и т.н. А единственото, което се изучава и тренира е паметта (да зубриш).

 

...

преди: 3 години, 6 месеца hash: 7252e2075d

гласове: 1 2 3 4 5   (3 гласа)

5.   Ти какво очакваш, в час по биология на правиш дисекция на труп, за да те учи на практика? Естествено, че повечето ще е теория. Дотук мрънкането ти е, че се налага да четеш и не виждаш полза и наличието на много предмети те кара да си задаваш въпроса; “Ама защо де налага да го уча това и с какво ми помага”. Отговора е, че особено в гимназията се покриват повечето аспекти основа на наука, оттам ти като един млад човек почваш да отсяваш каквото ти трябва. Ако искаш да ставаш лекар се засилваш енергията към биология и химия и т.н. Аз съм на 30, мен също не ме кефеше да ходя на даскало о само мрънках, за какво да ги уча всичките тези “помии” както ги наричах. Да, но това ми даде някаква основа и обща култура донякъде, единственото с което не се съгласявам е количеството Пт неща които се дават на учениците. Живея във Великобритания и мъжът ми, който е англичанин остана потресен като разбра, че учим философия в гимназията, тук се учи в университета. Съвета ми към теб е да се опиташ да видиш нещата от малко по различен ъгъл, обща култура ще ти трябва по-късно в живота. Освен ако не искаш да се забиеш в някоя пещера и да знаеш само това, което смяташ “че ти трябва”, тоест ако искаш да си адвокат да те интересуват само закони и норми. Bluebell

 

...