Пакет за пълно възстановяване със зъбни импланти в рамките 5 работни дни. Опитен екип и зъботехници, венозна седация от анестезиолог, временни и постоянни мостове - фиксирана цена

Запознай се с актуалните цени на зъбни импланти в дентална клиника Смайл Дентал Сървисес

Коментари

Добави Коментар!

6.   Рано й е за уроци. Изчакай да стане 6 клас и тогава я питай какво иска да кандидатства. За сега си учете учебния материал и детето да си рисува за удоволствие.

7.   Пояснявам за професиите. Архитектурата е ясна. Дизайнер-графичен, интериорен, уеб, промишлен/индустриален, моден, продуктов. А в сферата на киното/игрите/анимацията възможностите са безброй - 2D/3D артист, общо взето всички типажи тип мортал комбат ги е пипал някой с афинитет към рисуването. Професии колкото искате и все търсени.

8.   Остави детето само да реши, не е толкова малка - прост въпрос - искаш ли уроци?

9.   Аз имам талант, но никога не са ме записвали на уроци. Въпреки това рисувам по-добре от доста хора, които са ходили на уроци. Радвам се, че не съм ходила на такива неща, защото това е просто хоби... Ходих на уроци по английски 5 години, на математика 2 години, после това ми беше полезно в живота...

10.   Обясни и по детски, че няма такова нещо като "Абе кво ще ме учи тоя, аз си знам да рисувам". Тоест да осъзнае, че с помощ от специалист ще стане още по-добра и после вече може да говорите за курсове и така нататък.

11.   Аз можех да рисувам добре като ученик. Записаха ме на курсове по рисуване. Не ми хареса да ми казват "Сега рисувай това. А сега - онова." Харесваше ми да рисувам неща, които ме вдъхновяваха, да използвам техники, които ме вълнуваха, а не да изпълявам поръчки.

13.   Малко грубо прозвучах - не знаем какви технологии ще има след 10 години - виртуална реалност, обогатена реалност и не знам още какво...
С рисуване - архитектура, дизайн - интериор, мебели, мода, автомобилостроене, индустриален дизайн, видеоигри, филми, анимации, комикси, реклама, сценография, пейзаж, реставрация, графичен дизайн, дизайн на приложения, илюстрации, предмети на изкуството... дизайн на противогази

14.   Нека детето да си следва таланта, ако й се рисува - да рисува.

16.   Авторе, аз съм художник по образование и ще ти кажа, че от дизайн на коли, телефони, таблети, мебели, интериорен дизайн, архитектура, анимация, плакат, графичен дизайн, кино и прочието му неща, кой мислиш, че ги прави- именно хора, които могат да рисуват.
Заобградени сте с произведения на изкуството, без да го осъзнавате.
Утре като подариш някое готино бижу на жена си, да знаеш, че пак художник го е измислял.
И аз още от дете започнах да рисувам и родителите ми ме записаха на курсове. Хем ме поощряваха, хем не бяха с болни амбиции, просто защото те грам не разбират от изкуство.

17.   Като педагог ви съветвам да се съобразите с личността й и за сега да оставите тази дейност спонтанна. Нека да участва в конкурси, нека види удоволствието от тези успехи, но без да се набляга толкова на аспекта, че това би могло да бъде професионалната й реализация. Изобщо, смятам, че такъв мотив е твърде натоварващ за тази възраст.
Не случайно в начален етап няма профилирани паралелки. И аз лично съм против допълнителни уроци в този етап. Информацията, която децата трябва да усвоят е твърде много и фундамента, а почивката от учебен процес е необходима за е той пълноценен. В този смисъл всички детски активности би трябвало да носят удоволствие- рисуване, танци, спортове и др. не бива да имат дидактично съдържание, а да бъдат възприети като игри. Не товарете детето с амбиции, това не работи. Детето става амбициозно от любов към успеха, а успеха в играта е гарантиран. Детето не става амбициозно под ненормални изисквания, напротив така развива една представа за себе си, че не се справя достатъчно добре, дори когато се старае и това страшно демотивира.
В Конвенцията на Обединените нации за правата на детето, която е ратифицирана от Българското правителство, се казва следното:
Чл. 31 Всяко дете има право на почивка и свободно време, да играе и да се забавлява по начин, подходящ за неговата възраст, както и да участва свободно в културния живот и да се занимава с изкуство.
Чл.19 Възрастните носят отговорността да осигурят на детето безопасна среда и средства за игра и забавление.
Това, е което трябва да направите е да осигурите средата, материалите и подкрепата си. Да знае, че ако желае ще бъде в художествена паралелка, ако желае ще ходи на уроци, ако желае ще учи в художествена академия. Имайте доверие в желанията й, така един ден тя ще има вяра в решенията си и й създавайте условия за успех. Колкото по-успешна се чувства, толкова по-добре. Бъдете подкрепящ, а не изискваш. Изикващият родител казва "Ти ще станеш", а подкрепящият "Ти вече си."

18.   Аз бях като дъщеря ти, родителите ми не ми се месиха в това отношение. Следяха как се справям в училище, удряха по едно рамо за по-трудните домашни. Вкъщи говорихме за биология, за литература и за човешките отношения. Позволиха ми да отделям време на хобито си, но не и да го превърна в единствено мое занимание. Без никакъв натиск, съвсем деликатно, чисто по родителски ме насърчаваха и да рисувам, и да уча.
Въпреки това, не ме записаха на уроци. Въпреки това, не ми купиха от хубавите материали за рисуване. Тогава се сърдих малко, сега разбирам, че не са имали възможност. Аз пък спестявах от джобни и сама си взех моливите, които исках, после и други неща. Гледах клипове, рисувах често, участвала съм и в конкурси. Отдавна не съм дете, минах и пубертета вече, студентка съм. Няма да бъда художник, но продължавам да рисувам. Съветът ми е да подходиш по същия начин. Ако имаш възможност, купи ѝ материали, които тя иска. Щом не иска на уроци, не я записвай. Продължавай да я насърчаваш да решава задачи по математика, но не я спирай да рисува.

20.   Много се вторачвате и дирижирате. Попитайте детото дали иска да ходи на рисуване. В крайна сметка таланта е талант, но има какво да се учи. Просто се водете от желанията и не поставяйте клейма от опита с едни танци.

21.   Можеш да я питаш дали иска. Ако не ще, няма смисъл - ни ще го прави, само ще ти отидат парите. Не е вярно, че няма професии с това. Има, но са по-специфични. Но е малко рано за избиране на житейски път, така че не го премисляй толкова.

Не знам номер едно какъв човек на изкуството е, но това клише, че работят само ако им скимне е грешно, поне за успешните. За да постигнеш каквото и да е се изисква постоянство и дисциплина, не чакане на въображаемата муза. Важи за всичко, творческо или не.

22.   Детето ми има талант и желание да рисува. Талантът е хубаво нещо, но както казва нашата учителка по изобразително изкуство - талантът е 2%, останалото е труд и техника.
Записала съм я в школа по изобразително изкуство. Хубаво е да се дава воля на таланта, като им се дава да разберат и това, че не бива да е само рисуването. То е свързано и други науки освен това. Подходящият учител може да ги насочи добре.
В днешно време има много възможности за творческа работа, включително дистанционно. Важното е да се хване вълната.
Баланс!
Успех!
ж33

23.   Родителите ми ме насърчиха, изкарах до магистратура включително художествено образование. Не съжалявам.
Близък приятел, бивш съученик и състудент , издържа 3 деца и жена( още са малки), рисувайки карикатури. Изкарват се пари с изкуство. Не натискайте детето за нещо, което не го влече. Подкрепяйте интересите му, рано е за професия- нека пробва каквото пожелае.

24.   Щях да ти казвам, че само ще убиеш мерака на детето си, ако ти се намесиш в неговото развитие. Но след това видях третия ти абзац и виждам как хубаво си се усетил, че това ще стане. Неименуемо.

Рисуването е изява на идентичността. Както и всяко друго изкуство. Колкото самостоятелно взема решения, толкова повече ще се изявява и ще става "по-добра". То тук няма "по-добър", така или иначе. Има такъв, който е по изявен и такъв, който не е. Има и такъв, който владее техниката (акварел, скулптура, апликация, ако щеш ) и такъв, който не го слушат ръцете.
За техниката трябват уроци. Да. Но те не само, че не са задължителни (тя сама ще си намери техниката), не само че може да се научи в ютуб, но тя сама трябва да реши дали да ходи. Аз се записах на уроци, като станах на 25, за да разбера на тях, че си дадох парите нахалост, защото техниката съм я знаел.
И още много опасно нещо- учителя на тези уроци може да й убие мотивацията. Завинаги.
Имах една колежка в университета (НБУ), която рисуваше божествено. Обаче повече не искаше да чуе за четката, защото в худ. Академия я бяха сломили. Мотивира се да стане програмист и почна да учи Java. Накрая и в програмирането стана про. И почна да се занимава с мултимейни продукти. Хем си рисуваше 3Д, хем си ги програмираше, сама. Това за нея го казвам, защото таланта винаги си търси вратичка за идентичност и уникалност.
Но. 20 е прав. Слушайте нея какво иска, а не й казвайте какво искате вие. Не я поставяйте в разни състезания, калъпи и рамки.
Добрите са добри, защото са уникални, защото виждат и мислят извън кутийката и масовката. Естествен човешки процес, който незнайно защо бива убиван масово от училища, курсове и нереализирани родители, които искат за детето си "най доброто".
А то милото иска просто да е себе си, ама никой не го пита...

Това, което вие можете да направите е да й купувате моливите с удоволствие. Нищо повече.

А за професионалната реализация. То е смешно да мислите още от сега. И второ повярвайте ми, когато стане достатъчно изявена, тя сама ще се мотивира да продължава. А когато мине границата на масата, парите сами ще дойдат. Преди парите обаче ще дойде удовлетворението в живота, което е по-важно.
Желая й нестихваща мотивация и вдъхновение!

25.   Знам че е стара тема, но аз да си кажа.
От уроци необходимост няма освен ако тя не поиска. На 8 е.
Колкото до парите - аз съм художник и първите 25 години от живота си се борих с родителите си точно за това - исках да бъда художник. Опитваха се да ме спрат по всякакъв начин, но аз настоявах. Отидох в унивеситет, всичко си плащах сам. Рисувах и работих по цял ден и завърших. Сега съм на 30. Успешен илюстрастор съм и имам толкова много работа, че през цялото време търся кадърни художници за разни поръчки и няма. С един колега си работим и изкарваме над двадесет хиляди лева на месец заедно.
Ако имаш желание - никой няма да те спре. А пари винаги могат да се изкарат ако си кадърен.

26.   Що за тъп въпрос. Естествено. Че ще го насърча.