 |
|
|
| |
|
Полезно |
|
Пакет за пълно възстановяване със зъбни импланти в рамките 5 работни дни. Опитен екип и зъботехници, венозна седация от анестезиолог, временни и постоянни мостове - фиксирана цена 
Запознай се с актуалните цени на зъбни импланти в дентална клиника Смайл Дентал Сървисес. Клиниката работи както с двучастови конвенционални импланти с отложено натоварване така и с едночастови базални импланти. |
|
| |
|
|
|
|
|
|
Споделена история от Образование |
Каква е реализацията на историческите дисциплини в ИФ в СУ?
преди: 8 години, 6 месеца, прочетена 1831 пъти
Здравейте. Уча в СУ в ИФ, няма да обособявам каква специалност, защото според мен не от значение. Като цяло въпросите ми са свързани с общата реализация на историческите дисциплини в ИФ. Вече втора година в СУ си задавам въпросът, от толкова учене на тонове история в която и да е специалност, какво е бъдещето и реализацията на тези исторически дисциплини в практиката, в ежедневието? За какво са полезни, освен че си пълниш главата с тонове редове, и уж ставаш супер ерудирания, се едно си учил ядрена физика. В какво можеш да приложиш тая история после в България, освен в преподаване. Единствения начин, за да не станеш някъв забил книжен плъх между 4 стени е, ако специализираш различна магистратура от това което учиш. И то да специлизираш поне още две години в коренно различна специлност, което не ти дава много наджеда за нещо по интестно, с което ще се занимаваш в последствие. Абе изобщо съм пред дилемата, защо се забих в тази специалност и въобще, и какъв е смисълт да се умориш от история, като реално не ти дава никаква подготовка за нищо дето да практикуваш. Идеята на тея специалности е да те уморат и да психясаш, превръщайка се в некъв жалък сух тип, дето може и да свърши в психиатрията.
Ще ми много интестно да чуя менинето от колеги и хора, които са завършили исторически диспилини и как са се реализирали, какво работят в моемнта?
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
Коментари |
|
 Вземи последните коментари по RSS |
| |
|
|
| преди: 8 години, 6 месеца hash: cbc115a6d1 |
|
1. Учител по история или служител в някой музей.
За съжаление такива професии не се търсят много. Даже на скоро един далечен познат се оплакваше че е завършил философия пак в СУ и трябва да работи за 400 лева т. е. минимална заплата. Не е справедливо но това е положението...
|
| преди: 8 години, 6 месеца hash: 57a6d952bf |
|
2. А, добро утро. Като записва специалност, къде спа?
|
| преди: 8 години, 6 месеца hash: f15fa7c671 |
|
3. Авторе, моля не се отчайвай. Ето ти моя опит:
През комунистическия режим се почваше със старобългарската история в четвърти клас. Следващата година се учеше история на древния свят и средновековие на Европа. Това продължаваше и в шести клас. Там някъде или в седми клас се учеше история на българското възраждане, и мисля на Китай, Азия и Америка. В осми клас мисля, че се учеше военната история на България и на Европа, но може и да греша класовете. Най-накрая, най-новата за тогава история на комунизма, която не ми беше много интересна, просто защото го живеехме.
От всичко, което ти описах, все нещо ми е останало в съзнанието и като история на България, и като любопитно четиво, и като поука. Добави към това и обучението по останалите допълващи предмети, като български език и христоматия, география, руски език с някои от техните класици, естествознание, много прочетни книги - задължителни през ваканциите, български и чужди класици, плюс точните науки и др. Така, всичко като го учиш последователно натрупваш "етажерки" от знания, които след това са ти нужни в живота, когато изпаднеш в някаква ситуация и сам си избираш "реализация". А какво е бъдещето.... трябва да питаш баба Ванга, кой друг да ти каже?
Ето какво казват руснаците "Поживём, увидим".
Американците викат "we are the champions".
Ти кое бъдеще избираш?
|
| преди: 8 години, 6 месеца hash: 642156412f |
|
4. Не ги слушай другите. Учител се става само с педагогическа правоспособност, която се кара допълнително. Тази специалност дава много знания и широк кръгозор и не е задължително да се реализираш в горепосочените браншове. Имам много колеги на държавна работа в Главно управление на архивите, Министерство на културата, Министерство на образованието, естествено и в музеи, всички възпитаници на ИФ на СУ, специалност История. Други от тях се реализираха като сценаристи, брокери на недвижими имоти, водещи в различни радиа и към телевизии, политически секретари, дори пиари. Някои са доста успешни със собствен бизнес. Няколко колеги се реализираха в чужбина и не съм чула за нито един безработен или да е зле платен. Единици се насочиха към научна кариера. Това е равносметката за моя випуск 15-ина години по-късно. Успех колега!
|
|
|
|
| Коментари очaкващи одобрение: няма |
| ... |
|
|
|
|
