Споделена история от Образование |
Ненужни предмети в образованието
преди: 5 години, 4 месеца, прочетена 1209 пъти
Здравейте! Аз съм студентка 3ти курс вече. Няма да споменавам университета, нито специалността си (от медицинските специалности е), но предполагам това го има и на други места. Напълно отчаяна съм от системата ни на образование. Първо, по практика започваме с отделение, по което лекции ще взимаме следващия семестър, следователно навлизаме в нищото, че даже се и намира по някой по-висш да идва да ни препитва и да прави физиономии колко много не знаем (а ние реално не сме ги взимали тези неща). Има предмети, които пък не са сложени когато трябва - в първи курс имахме патоанатомия, при положение, че анатомията не я бяхме минали и по принцип трябвало в по-нататъшните курсове да го имаме този предмет. Тази година пък имаме предмет, който просто не ни трябва на бакалавърското ни ниво, ами ако решим да следваме магистър. И това не е само мое мнение. Не ме разбирайте погрешно, когато си има за учене си уча, не вися само да мрънкам. Но може ли вместо лекции по специалността (бяха 3 за цял семестър) да ни пълнят програмите с предмети дето нито ще ни влязат в употреба, нито ще ги научим реално. Сега за този изпит трябва буквално да зубрим определение след определение, вече чак ми се замота главата. Всичко ми е каша, не мога една тема цяла да кажа, защото е бъкано с ненужни информации, но ако не кажем всичко както тя е казала, не става. Дава ни някакви абсурдни определения, които нямат общо с реалността.
Не може да съкратиш темата, да отбираш най-важното, защото всичко било важно.
Едно е по някой друг предмет примерно по Вътрешни болести - определение, клиника, диагноза, лечение (примерно) и нещата са свързани. Но тук не е така. И тъпото е, че може заради такъв предмет, който е ненужен аз или някой друг да напуснем 1г преди края на обучението си, просто защото трябва да се вземе този изпит. Не може да се препише, нито да се подскаже, нито каквото и друго да ми каже някой. Няма и да се смили-преподавателката е цербер и си държи страшно много на предмета. А следващият ми изпит е точно по специалността, та вместо да се готвим за него, тъй като е много важен, ние се напрягаме за този, дето не му е мястото в програмата за 3ти курс.
|
Коментари |
|
 Вземи последните коментари по RSS |
| |
|
|
| преди: 5 години, 4 месеца hash: b7de77d6ef |
|
1. Бг образованието е пълно с ненужни предмети. Така, че каквато и специалност да учиш винаги ще има такива предмети. Професорите, като преподават си изкарват заплатата и ако имат повече часове ще вземат по-голяма заплата.
|
| преди: 5 години, 4 месеца hash: ea7daaecfc |
|
2. Когато някой ми каже "следвам магистър" или "следвам бакалавър", си представям как един бакалавър или магистър върви по горска пътека, а въпросният човек го следва ли следва...
Подобна ми е аналогията и със "завърших бакалавър", или "взех магистъра".
Потресаващо е, как хора, които уж имат висше образование, са на толкова ниско ниво откъм техническа грамотност...
|
| преди: 5 години, 4 месеца hash: d4c513af95 |
|
4. Жалко, но реално можеш да ечишэсова тона които трябва да нанаксаш.
|
|
