Каква трябва да бъде комуникацията учител-ученици
преди: 28 дни, 8 часа, прочетена 285 пъти
Много хора си мислят, че е лесно да си учител. И какво видях аз. Понеже има глад за учители по физика и един познат се хвана за учител по физика, без да е бил никога учител. Изкара една седмица и напусна. Толкова ли е страшно? Може да смята, инженер е. Знам, че е трудна физиката, но има и още нещо, а именно комуникацията с ученици. Не може ли да комуникираш с ученици, не ставаш изобщо за учител.

И аз съм инженер след една година, но не се хвърлям на физика или химия директно, а избрах да започна от по-лесното, а именно биология, където ще имам педагогическа практика догодина. Научиш ли се да да комуникираш с учениците и да предаваш на разбираемо по-лесното, може да преминеш и на по-трудното, а именно физика и химия.

Ако тръгнеш да обясняваш на учениците органична, неорганична и аналитична химия, както и физикохимия, трудно биха те разбрали, както и на мен ми бяха трудни тези дисциплини първите 2 години от следването ми във ВТУ. Просто трябва да имаш опит и стратегия да бъде разбираемо, така че да не ги мъчиш, а да им е интересно и да даваш примери кое за какво се използва в практиката.

Да се върнем на въпроса: Каква трябва да бъде комуникацията учител-ученици? Всеки си мисли, че е лесно, но като влезе в класната стая да преподава за пъпрви пъти и си събира багажа и напуска.

Коментари	Добави Коментар!
Вземи последните коментари по RSS
Изпрати ми имейл, ако някой добави коментар към тази история (какво е това?)   Email:

преди: 27 дни, 13 часа hash: 016b23b68a

гласове: 1 2 3 4 5   (2 гласа)

1.   Не разбрах какво общо имат предметите. Ако разбираш от един предмет можеш да го обясниш, без да има нужда да си сваляш "нивото" и да пробваш с нещо друго. Едва ли някой ще ти даде точен отговор на въпроса, всяко училище е различно. Ако преподаваш в клас с повече малцинства е една ( учениците имат беден речник, не разбират думите, почваш да опростяваш материала), ако преподаваш в елитна гимназия е друго. Там обикновено родителите са проблема. Има учители супер строги, децата ги слушат, има учители супер добрички и пак ги слушат. Няма формула.

 

...

преди: 27 дни, 10 часа hash: b3cad81de1

гласове: 1 2 3 4 5   (277952 гласа)

2.   " но не се хвърлям на физика или химия директно, а избрах да започна от по-лесното, а именно биология, " - явно изобщо не си в час с природните/точните науки... Биологията е стъпила върху химията, тя върху физиката, а пък тя върху математиката. Т. е. - нямаш ли понятие от последните 3 (в обратен ред), спукана ти е работата и по биология... Как ще обясниш генетиката без Теория на вероятностите? За "комуникацията", за която говориш пък, му се вика "педагогика"! ;) Не е лесно да си педагог - да събудиш интерес у учениците, да държиш вниманието им, да им наливаш знания с фуния в главата, без да ги обиждаш, и без да ги отчайваш, че са тъпи... Да изискваш от тях, без да въвеждаш диктатура или без те да ти се качат на главата. Това е призвание! И въпреки това се учи цял живот...

 

...

преди: 27 дни, 9 часа hash: 8632a27395

гласове: 1 2 3 4 5   (3 гласа)

3.   Позитивна, винаги правилното решение е.

 

...

горе^

преди: 27 дни, 9 часа hash: 4bb9d2e64e

гласове: 1 2 3 4 5   (2 гласа)

4.   Лесно е. Аз съм даскал в уж бая елитна гимназия. Ако пишеш на всички по шестица, нямаш проблеми. Оценяваш ли реално, привикват те при директора, че родители се жалват. Имаме класове със среден успех 5, 70. Вътре една трета сричат докато четат. И другото - да има глад за физика учители. Обаче те много трудно си правят нормата. Отделно учениците по този предмет са на ниво 2- и дори не полагат минимални усилия, защото няма матура. Ако си в основно училище, често трябва да преподаваш на 2-3 места, да вържеш заплатата.

 

...

преди: 27 дни, 7 часа hash: bc4f32e714

гласове: 1 2 3 4 5   (2 гласа)

5.   Достатъчно дистанциран за да не се чувстват децата сякаш си техен по-голям брат, но не е нужно прекалено. При по-проблемни ученици е по-добре да говориш по-добронамерено и уважително, иначе правят напук.

 

...