 |
|
|
| |
|
Полезно |
|
Пакет за пълно възстановяване със зъбни импланти в рамките 5 работни дни. Опитен екип и зъботехници, венозна седация от анестезиолог, временни и постоянни мостове - фиксирана цена 
Запознай се с актуалните цени на зъбни импланти в дентална клиника Смайл Дентал Сървисес. Клиниката работи както с двучастови конвенционални импланти с отложено натоварване така и с едночастови базални импланти. |
|
| |
|
|
|
|
|
|
Споделена история от Образование |
Как изкарват такива оценки
преди: 22 часа, 53 мин., прочетена 145 пъти
На няколко изпита се случва досега. Аз едва издържам изпитите с три-четрири, ходя на поправки, късат ме, другите, половината нито са внимавали на лекциите и упражненията, не смятам, че и вкъщи са учили повече, не личи да са по-добре подготвени, не съм по-глупав от тях, но някак накрая взимат изпитите с 5 или 6
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
Коментари |
|
 Вземи последните коментари по RSS |
| |
|
|
| преди: 9 часа, 7 мин. hash: 34f52abc92 |
|
1. Чети как да учиш правилно, вного неща ще осъзнаеш, като изчетеш по въпроса.
|
| преди: 9 часа, 6 мин. hash: 7e919c9e4b |
|
2. Преподавам. Реално, за да те скъсат трябва да искаш да те скъсат. Или да си пълен дебил. Но дори и да си такъв, пак можеш за половин час да назубриш за четворка.
|
| преди: 8 часа, 13 мин. hash: 778bd0ab9d |
|
3. Знаят, какво трябва да научат и научават най-важното и същественото от въпросите.
Може и някои от тях да използват слушалка в ухото и да им диктуват въпросите.
|
| преди: 6 часа, 17 мин. hash: 351e071264 |
|
4. Ще се изкажа като завършил гимназията със златен медал за успех. Беше отдавна, но и досега карам езикови, компютърни и професионални курсове с цел повишаване на квалификацията, както всеки един нормален европеец.
Започни да мислиш не само как да назубриш материала, разбирай го, изразявай се със свои думи. Друго - внимавай и чети между редовете, какво имам предвид - научи конкретният преподавател на какво държи, отбелязвай го в тетрадката си, води си записки за тези основни неща и си ги преглеждай като учиш, това са точки и насоки на какво да наблегнеш. Учи редовно, а не само непосредствено преди изпита, така си изграждаш специфичния начин на мислене по конкретната дисциплина и няма да забравиш 80% от материала 2 седмици по-късно!
Щом си задаваш този въпрос, това само по себе си говори за напредък. Желая успех и знай, че няма невъзможни неща! Учи се не само за изпитите.
М 35 София.
|
| преди: 5 часа, 3 мин. hash: b8fbcb8b58 |
|
5. Освен ако не сте си много близки и не ги проверяваш на няколко часа, не знаеш колко учат. Възможно е да са природно интелигентни, но щом имат 5 или 6, най-вероятно са учили. Други варианти са да са преписали успешно или да са по-симпатични на преподавателите. Да поговорим първо за тези, които се справят с учене.
Може да са по-ефективни от теб в усвояването на материала. Някои хора се опитват да запаметяват информацията така, както им е дадена в учебника или презентациите. Други я организират, систематизират, осмислят, четат от различни източници и си изграждат система от знания. Вторият тип се справят по-добре на изпитите.
Възможно е също да имат по-добра основа. Ако например си в техническа специалност, колегите, които са учили в математическа гимназия или в професионална гимназия с технически профил, е възможно да се справят по-лесно с материала, защото някои неща, които са нови за останалите, те вече ги знаят и могат. Това предимство е донякъде временно. Знанията от гимназията може да им стигнат за първи-втори курс, но най-вероятно няма да са достатъчни докрая. Ако са, то въобще не е имало смисъл да записват. Уменията и подходът за решаване на задачи, които са изградили още като ученици, обаче, ще им служат до живот. Колегите, които нямат тази основа, ще трябва да наваксат.
В българската академична система, за съжаление, все още се толерира преписване, субективизъм и корупция. Някои преподаватели си затварят очите или си играят на фаворити и няма кой да им държи сметка. Самата система също го позволява, защото изпитите не са анонимни, често няма ясни критерии за оценяване и е много трудно да се разбере дали една оценка е обективна или субективна. Много преподаватели са професионалисти и се стараят да са обективни, но далеч не всички. Възможно е някой да ти е писал по-ниска оценка, защото не си му симпатичен. Ако можеш да докажеш, че оценяването е несправедливо, може да поискаш да те изпита друг преподавател или комисия. Но прецени дали си заслужава усилията.
При всички случаи, не се отказвай да учиш. Целта е ти да станеш добър професионалист, не да изкарваш по-високи оценки от другите. Бъди съвестен човек, не спирай да се развиваш и всичко ще е наред.
|
|
|
|
| Коментари очaкващи одобрение: няма |
| ... |
|
|
|
|
