 |
|
|
| |
|
Полезно |
|
Пакет за пълно възстановяване със зъбни импланти в рамките 5 работни дни. Опитен екип и зъботехници, венозна седация от анестезиолог, временни и постоянни мостове - фиксирана цена 
Запознай се с актуалните цени на зъбни импланти в дентална клиника Смайл Дентал Сървисес. Клиниката работи както с двучастови конвенционални импланти с отложено натоварване така и с едночастови базални импланти. |
|
| |
|
|
|
|
|
|
Споделена история от Други |
Въпрос
преди: 2 години, 6 месеца, прочетена 728 пъти
Здравейте.
Поради възникнали ситуации ми се появиха определени въпроси и чувството, че нещо е гнило и не както трябва. Практика ли е да се наемат учители на работа, след време да се уволняват и да се взимат нови, като целта е винаги да се одобряват незавършили/без стаж/ с минимум стаж и т. н. с цел да изплащат непълна заплата. Тези дни наблюдавам такава практика с доста хора, т. е. не е единичен случай, става масово, както и лошо държание към колеги с цел да ги накарат да си подадат молбата за напускане, ако са били по заместване, и например е наближило лятното време, за да не им изплащат парите през юли и август. Това нещо ми го споделят и го наблюдавам, но проблемът е, че се случва като практика на определено място, но не разбирам с цел ли е или случайно обстоятелство. Също така това се случва и с хора, които са назначени като майстори, помощници, охрана и т. н. Имало е случай с добра преподавателка, със стаж в университет, не в училище, която е започнала работа втория срок, накрая започват да я тормозят /по нейни думи и думи на останалите/, тя им. споделя, че постоянно я викат без доводи, без нищо, което я кара да си пусне молбата юли, след това тече нов конкурс, на който се явява вече преподавала в това училище учителка, а договорът се сключва от 1. септември, а не юли, когато действително тече интервю. И това се случва с много хора, не един, вече ми намекнаха само, че с тази цел пестят пари и назначават близки хора, истина ли е това или не?
Бихте ли ми обяснили това практика ли е, истина ли е или е просто факт?
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
Коментари |
|
 Вземи последните коментари по RSS |
| |
|
|
| преди: 2 години, 6 месеца hash: 18addb80ac |
|
1. Стандарта практика в последните години, откакто бюджетие на училищата са според броя на учениците, а не според нуждите на училището.
Просто няма достатъчно пари и не може да си позволят, да имат хора за заместници на редовен договор, затова се равят "вртъки", за съжаление. А особено след като училищата минаха на "свободния пазар" за енергията, сметките скочиха по 10-15000 лева за зимата, на по 40-50000 за някои места и това направо ги съсипва.
Моят съвет - прави си смтката колко можеш да си там -- примерно можеш да си позволиш, да изкараш 7 месеца тая година, и говои честно и диркетно. Може па и да успееш да си намериш редовна работа след време, ако те харесат.
|
| преди: 2 години, 6 месеца hash: 9d86f75850 |
|
2. Има и такъв момент, мен ме принудиха да напусна понеже следвах закона и не извинявах отсъствия на поразия (без бележка и без да се е интересувал родител да ми обясни, най-малкото). Другите го правеха, даже учениците им знаеха личните телефони. Караха ни да звъним и от такива, вместо от служебни. Не знам кой глупак прецени, че това е добро перо за оптимизация, но резултатът е явен конфликт на интереси и потенциални проблеми за преподавателя. Чувал съм, че има абонирани за секс телефон и др. подобни простотии.
Нивото и на децата е много занижено - деветокласници сричат и не могат да прочетат няколко изречения за целия час. Разбира се има по някое свястно дете, но това са единици. За жалост, в някои класове даже и те отсъстват.
Понеже не бях от тези, които им пускат филмчета и/или ги оставят на "самообучение", резултатът беше да ме сложат класен ръководител на клас, който беше навъртял повече отсъствия от всички останали свои връстници взети заедно и ме обвиниха, че не съм се справял (сиреч не съм им опростил безобразния брой отсъствия).
По мое наблюдение и отговорите от децата, на които преподавах - аз съм бил единственият учител, който се е опитал да им вдигне нивото. Давах им да правят кратки презентации (4-5 слайда и да погледнат малко Ютюб с образователна цел вместо глупости в ТикТок), карах ги да четат по няколко изречения от урока един след друг (след всеки ги проверях какво са разбрали или ако не са им обяснявах на по-прост език), писах им за участие и желание да четат (някои буквално развиха това умение покрай мен), правех им и тестове с по-практични задачи (да помислят, а не само да изпопрепишат някоя формула), не оставих и никой на поправка (оценявах ги справедливо като взимах в предвид присъствие, инициативност и оценките от тестовете) - успявах да им правя часа интересен и да нямам проблеми с дисциплината.
Текучеството в тази сфера е голямо и причини много. Дори човек да иска да направи нещо положително, в повечето случаи не му се позволява, а се гледа на децата като златни кокошки и от нас се изисква да сме по-скоро аниматори, отколкото преподаватели. Затова вече се ориентирах навън...
|
| преди: 2 години, 6 месеца hash: de92d761ae |
|
3. Най-вероятно е практика. Не съм в сферата, но още като бях ученик, което беше преди повече от 7 години, се правеха врътки за да се пестят пари.
На нас зимата понякога не ни пускаха парното, а явно са го писали, че е било
|
|
|
|
| Коментари очaкващи одобрение: няма |
| ... |
|
|
|
|
