|
|
|
Полезно |
Пакет за пълно възстановяване със зъбни импланти в рамките 5 работни дни. Опитен екип и зъботехници, венозна седация от анестезиолог, временни и постоянни мостове - фиксирана цена
Запознай се с актуалните цени на зъбни импланти в дентална клиника Смайл Дентал Сървисес |
|
|
|
|
|
|
Споделена история от Тинейджърски |
Тя е с мен, но просто ме боли.
преди: 11 години, 11 месеца, прочетена 1378 пъти
Здравейте, искам да попитам за съвети как мога да накарам едно момиче да разбира момчето до себе си. Имам приятелка от не много време, но аз съм страшно влюбен в нея. Непрекъснато ми е в главата как е добре ли е? Тя твърди, че е влюбена в мен, но не го показва даже обратното... Мога да я виждам само събота и неделя и въпреки това тя ми каза, че съботата ще се види и с друг... Радвам се, че ми споделя и ми казва всичко от колкото обратно да си мълчи, но искам тя да е с мен не го ли вижда? Нужно ли е да и го казвам? Единственото време в което мога да я видя и тя иска да го раздели половин за мен половин за онова момче... Просто ме боли и започвам постепенно да я чувствам по-силно.. И незнам какво да правя.. Има ли смисъл?
П. С. Едно объркано момче на 16..
|
|
|
|
|
|
|
|
Коментари |
|
Вземи последните коментари по RSS |
|
|
преди: 11 години, 11 месеца hash: 6134c347bb |
|
1. На тази възраст момичетата се държат неадекватно, вследствие на пубертета или просто си просят внимание. Ти не си длъжен да й понасяш променливите настроения и т. н... просто й кажи, че със нищо не ти показва чувствата си и настроенията й ти се отразяват зле. И най-важното - не я търси, не й се обяснявай за нищо, защото не си виновен, в случай тя е тази, която обърква отношенията ви. Възможно е да не те харесва толкова колкото ти се иска, т. е да си й омръзнал, или просто да си проси внимание. Каквото и да е от двете - спри да я търсиш, започни да се държиш като нея. Няма бъдеще вашата връзка. Знаеш ли колко момичета още ще срещаш и в колко ще се влюбваш? Сега ти се струва невъзможно, но ще видиш, че е така.
|
|
Коментари очaкващи одобрение: няма |
... |
|
|
|