|
|
|
Полезно |
Пакет за пълно възстановяване със зъбни импланти в рамките 5 работни дни. Опитен екип и зъботехници, венозна седация от анестезиолог, временни и постоянни мостове - фиксирана цена
Запознай се с актуалните цени на зъбни импланти в дентална клиника Смайл Дентал Сървисес |
|
|
|
|
|
|
|
Споделена история от Образование |
Бих искал да помоля учителите да обмислят...
преди: 7 месеца, 22 дни, прочетена 384 пъти
Бих искал да помоля учителите да обмислят, преди да дадат окончателна оценка на всички ученици:
Очевидно е, че навлизането в юношеството е аспект, който може да се разглежда като възпрепятстващ процеса на адаптация на учениците, водещ ги до известна странност в новия цикъл и представящ се като един от факторите, които могат да попречат на образователното развитие и поведение на учениците.
Би било важно сега да дадете малко по-добра оценка и по този начин ученикът може да се заеме с нещо, което обича да учи,
вместо да бъде принуден да учи нещо поради необходимост.
Има ученици, които не учат и нямат желание да учат.
Има ученици, които се опитват да учат, но по някаква причина не могат да постигнат желаните цели.
Има ученици, на които си струва да се помогне, има и такива, на които не си струва да се помогне.
|
|
|
|
|
|
|
|
Коментари |
|
Вземи последните коментари по RSS |
|
|
преди: 7 месеца, 22 дни hash: d5114da6ef |
|
1. Като бъдеща учителка искам да ви кажа моето мнение. Мисля, че учителят трябва да пише заслужената оценка независимо дали е добра или не, ученикът трябва да знае, че ако има двойка трябва да наблегне повече на материала, разбира се с помощта на учителя, просто самите учители трябва да са по-достъпни, а не да се мятат от високо и да са на принципа аз съм учителя, аз ще говоря ти ще мълчиш има ги такива. Учителят трябва да държи светлина на ученика да му каже, къде му е грешката, но докато казва грешките не трябва да забравя по някакъв начин да погали егото на ученика например ако казва виж много добре си се справил с първа задача, но трябва да внимаваш с задачи като номер две, по този начин ученикът би обърнал внимание на грешките. Има много учители, които казват, не си се справил, много е зле или някои дори и не правят коментар, а директно мятат писмената работа върху ученика, само защото има две. А именно в юношеството те трябва да учат различни предмети, от една страна за обща култура, от друга страна, за да изберат своя път за бъдеще, от 8-ми до 12-ти клас, те имат възможността да се запознаят с различни предмети и да изберат с кое да продължат за напред. Както вече казах, ученикът трябва да получи заслужената оценка, от надути оценки няма полза, в моята специалност има хора с много добра диплома, надути оценки, а реално дори не могат да говорят чист български език, бъркат мъжки и женски род, а за среден род да не говоря, за тях дори не съществува. Всеки предмет е важен, всеки предмет помага с нещо за развитието на учениците.
|
преди: 7 месеца, 20 дни hash: f25810821d |
|
2. Аз съм даскал в една от най-добрите гимназии в София. В момента завишаваме оценките с една единица. Колегите от кварталните училища оценяват от четири нагоре. Съвсем нормална практика е да се изпитва на отворен учебник. Не мога да си представя какво ще значи "малко по-добра оценка".
Аз съм обаче и родител. Синът ми е 6ти клас и е много зле. Но изобщо не мога да го накарам да учи, защото средният му успех е 5, 80 - абсолютно, безумно нереален. На класното по математика миналата година има двойка, но годишната му оценка е 5.
Не можем да очакваме, че учениците ще проявят съзнание, но призовавам родителите да настояват, дори изискват РЕАЛНИ оценки.
|
преди: 7 месеца, 17 дни hash: 8abab8faf2 |
|
3. Н2, кои са най-добрите гимназии в София?
|
|
|
Коментари очaкващи одобрение: няма |
... |
|
|
|